Порядок приема в суворовские военные, нахимовские военно-морские училища и кадетские (морские кадетские) корпуса Министерства обороны Российской Федерации

I. Общие положения

1. Настоящий Порядок регламентирует работу с кандидатами для поступления на учебу в суворовские военные, нахимовские военно-морские училища и кадетские (морские кадетские) корпуса*, организацию и проведение конкурсных вступительных испытаний, а также зачисление кандидатов в училища.

2. В училища могут поступать несовершеннолетние граждане Российской Федерации, годные по состоянию здоровья, имеющие соответствующий классу поступления уровень образования и возраст (далее именуются - кандидаты).

3. В качестве кандидатов на поступление в Московский кадетский корпус "Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации" могут рассматриваться потерявшие родителей (родителя) дочери военнослужащих, а также дочери военнослужащих, проходящих военную службу в районах Крайнего Севера, приравненных к ним местностях и других местностях с неблагоприятными климатическими или экологическими условиями, в том числе отдаленных, и в воинских частях, находящихся за пределами Российской Федерации.

4. Для поступления в училища отбираются кандидаты, изучавшие в общеобразовательных учреждениях один из иностранных языков, преподаваемых в училищах: английский, немецкий или французский.

5. Прием кандидатов в училища осуществляется на основании результатов конкурсных вступительных испытаний по общеобразовательным предметам, проверки их психологической готовности к обучению в училище, физической подготовленности , а также оценки документов, характеризующих общественные, творческие и спортивные достижения кандидатов.

6. Право внеконкурсного зачисления в училища при условии успешного прохождения конкурсных вступительных испытаний и соответствия другим установленным для поступающих требованиям предоставляется кандидатам в соответствии с законодательством Российской Федерации.

II. Организация работы с кандидатами и оформление их личных дел

7. Проведение необходимой информационно-разъяснительной работы, размещение в средствах массовой информации материалов о структуре набора осуществляются ежегодно в соответствии с приказами Министра обороны Российской Федерации.

8. Заявление родителей (законных представителей) кандидата на имя начальника училища о приеме кандидата направляется в училище в срок с 15 апреля до 1 июня.

9. К заявлению прилагаются следующие документы:

• личное заявление кандидата на имя начальника училища;
• заверенная копия свидетельства о рождении с отметкой установленного образца о гражданстве (для лиц старше 14 лет дополнительно к копии свидетельства о рождении - заверенная копия 2, 3, 5 страниц паспорта гражданина Российской Федерации);
• автобиография;
• заверенные гербовой печатью общеобразовательного учреждения копия личного дела обучающегося, педагогическая характеристика кандидата, подписанная классным руководителем и директором, психологическая характеристика с обоснованием целесообразности поступления обучающегося в училище, подписанная педагогом-психологом и директором;
• четыре фотографии размером 3x4 см с местом для оттиска печати в правом нижнем углу;
• копия медицинского страхового полиса (для всех, кроме граждан, постоянно проживающих за пределами Российской Федерации);
• копия медицинской карты кандидата на поступление в училище, заверенная печатью медицинского учреждения;
• копия финансово-лицевого счета и выписка из домовой книги с места проживания (регистрации);
• справка с места службы (работы) родителей (законных представителей) или другой документ, характеризующий их трудовую деятельность;
• антропометрические данные кандидата (рост, размер одежды, обхват груди, обхват бедер, размер обуви и головного убора);

Документы, подтверждающие право кандидата на льготы при поступлении в училище:

а) для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, кроме того, представляются:

• заверенные копии свидетельства о смерти единственного или обоих родителей;
• копия решения суда или органов местного самоуправления об установлении опеки (попечительства);
• заверенная копия удостоверения опекуна (попечителя);
• рекомендация для поступления от комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав по месту проживания кандидата и органа опеки и попечительства того субъекта Российской Федерации, откуда прибыл кандидат;

справка или выписка из личного дела военнослужащего, погибшего при исполнении обязанностей военной службы или умершего вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) либо заболевания, полученных им при исполнении обязанностей военной службы, об исключении из списков воинской части, копия свидетельства о смерти;

справка о прохождении военной службы (о работе в воинской части или организации Вооруженных Сил Российской Федерации), заверенная гербовой печатью;

справка о выслуге лет военнослужащего в календарном исчислении (20 лет и более), заверенная гербовой печатью, или заверенная копия удостоверения "Ветеран военной службы";

выписка из приказа об увольнении с военной службы по достижении предельного возраста пребывания на военной службе, состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями, если общая продолжительность военной службы составляет в календарном исчислении 20 лет и более, заверенная гербовой печатью.

Дополнительно к перечисленным документам могут прилагаться иные документы, свидетельствующие о достижениях кандидата (копии грамот, дипломов, похвальных листов, свидетельств, сертификатов участника различных зональных, городских, региональных творческих конкурсов, фестивалей, спортивных соревнований и других документов, характеризующих общественные, творческие и спортивные достижения кандидата).

Подлинные документы, подтверждающие право кандидата на льготы при поступлении, медицинская книжка, а также заверенная гербовой печатью общеобразовательного учреждения выписка из табеля успеваемости кандидата с оценками за соответствующий учебный год с обязательным указанием изучаемого иностранного языка предъявляются кандидатом по прибытии непосредственно в приемную комиссию.

III. Организация работы приемных комиссий

10. В целях эффективной и качественной организации работы с кандидатами издается приказ Министра обороны Российской Федерации, которым утверждается состав центральной приемной комиссии по отбору и зачислению кандидатов в училища**, назначаются председатели приемных комиссий училищ, определяются задачи центральной приемной комиссии и приемных комиссий училищ, численность набора в училища, а также другие организационные вопросы.

Начальник училища издает приказ по составу и организации работы приемной комиссии училища.

Срок полномочий приемных комиссий устанавливается на период до издания приказа Министра обороны Российской Федерации по зачислению кандидатов в училища.

Продолжение на стр.2

Материал из Википедии - свободной энциклопедии

Нахи́мовское военно-морское учи́лище - вид военно-морского училища в Российской Федерации и СССР .

В отличие от большинства военно-морских училищ, Нахимовское военно-морское училище не является высшим учебным заведением , а ориентировано на подготовку воспитанников к учёбе в военных вузах, наподобие Суворовских военных училищ . В училище обучение состоит из двух частей: программы средней школы за 5-11-й классы и специальной военно-морской подготовки. По окончании училища его выпускникам не присваивается офицерского звания . Срок обучения - 7 лет. Учащиеся в Нахимовском военно-морском училище называются нахи́мовцами.

В настоящее время единственное действующее Нахимовское военно-морское училище находится в Санкт-Петербурге . Летняя учебная база училища расположена на западном побережье Нахимовского озера .

История

Первое Нахимовское военно-морское училище основано в 1944 году постановлением Совета Народных Комиссаров Союза ССР от 21 июня 1944 г. № 745 и приказом Народного Комиссара ВМФ СССР от 23 июня 1944 г. № 280 для устройства, обучения и воспитания сыновей воинов Военно-Морского Флота, Красной Армии и партизан Великой Отечественной войны. Первоначально речь шла только об открытии Тбилисского Нахимовского военно-морского училища . Но впоследствии были открыты Ленинградское и Рижское Нахимовские военно-морские училища.

До 2009 года в училище принимались лица только мужского пола , изучавшие в школе в качестве иностранного языка английский . Но в 2009 году, в связи с изменением правил набора , училище стало набирать и лиц женского пола. В 2014 году был произведён последний выпуск девушек.

См. также

• Черноморское Высшее военно-морское ордена Красной Звезды училище имени П. С. Нахимова
• Севастопольское высшее военно-морское инженерное училище

Напишите отзыв о статье "Нахимовское училище"

Примечания

Ссылки

Это заготовка статьи о Вооружённых Силах Российской Федерации или Русской (Российской) императорской армии . Вы можете помочь проекту, дополнив её.

Отрывок, характеризующий Нахимовское училище

– Бог милостив, голубка. – Няня зажгла перед киотом обвитые золотом свечи и с чулком села у двери. Княжна Марья взяла книгу и стала читать. Только когда слышались шаги или голоса, княжна испуганно, вопросительно, а няня успокоительно смотрели друг на друга. Во всех концах дома было разлито и владело всеми то же чувство, которое испытывала княжна Марья, сидя в своей комнате. По поверью, что чем меньше людей знает о страданиях родильницы, тем меньше она страдает, все старались притвориться незнающими; никто не говорил об этом, но во всех людях, кроме обычной степенности и почтительности хороших манер, царствовавших в доме князя, видна была одна какая то общая забота, смягченность сердца и сознание чего то великого, непостижимого, совершающегося в эту минуту.
В большой девичьей не слышно было смеха. В официантской все люди сидели и молчали, на готове чего то. На дворне жгли лучины и свечи и не спали. Старый князь, ступая на пятку, ходил по кабинету и послал Тихона к Марье Богдановне спросить: что? – Только скажи: князь приказал спросить что? и приди скажи, что она скажет.
– Доложи князю, что роды начались, – сказала Марья Богдановна, значительно посмотрев на посланного. Тихон пошел и доложил князю.
– Хорошо, – сказал князь, затворяя за собою дверь, и Тихон не слыхал более ни малейшего звука в кабинете. Немного погодя, Тихон вошел в кабинет, как будто для того, чтобы поправить свечи. Увидав, что князь лежал на диване, Тихон посмотрел на князя, на его расстроенное лицо, покачал головой, молча приблизился к нему и, поцеловав его в плечо, вышел, не поправив свечей и не сказав, зачем он приходил. Таинство торжественнейшее в мире продолжало совершаться. Прошел вечер, наступила ночь. И чувство ожидания и смягчения сердечного перед непостижимым не падало, а возвышалось. Никто не спал.

Была одна из тех мартовских ночей, когда зима как будто хочет взять свое и высыпает с отчаянной злобой свои последние снега и бураны. Навстречу немца доктора из Москвы, которого ждали каждую минуту и за которым была выслана подстава на большую дорогу, к повороту на проселок, были высланы верховые с фонарями, чтобы проводить его по ухабам и зажорам.
Княжна Марья уже давно оставила книгу: она сидела молча, устремив лучистые глаза на сморщенное, до малейших подробностей знакомое, лицо няни: на прядку седых волос, выбившуюся из под платка, на висящий мешочек кожи под подбородком.
Няня Савишна, с чулком в руках, тихим голосом рассказывала, сама не слыша и не понимая своих слов, сотни раз рассказанное о том, как покойница княгиня в Кишиневе рожала княжну Марью, с крестьянской бабой молдаванкой, вместо бабушки.
– Бог помилует, никогда дохтура не нужны, – говорила она. Вдруг порыв ветра налег на одну из выставленных рам комнаты (по воле князя всегда с жаворонками выставлялось по одной раме в каждой комнате) и, отбив плохо задвинутую задвижку, затрепал штофной гардиной, и пахнув холодом, снегом, задул свечу. Княжна Марья вздрогнула; няня, положив чулок, подошла к окну и высунувшись стала ловить откинутую раму. Холодный ветер трепал концами ее платка и седыми, выбившимися прядями волос.
– Княжна, матушка, едут по прешпекту кто то! – сказала она, держа раму и не затворяя ее. – С фонарями, должно, дохтур…
– Ах Боже мой! Слава Богу! – сказала княжна Марья, – надо пойти встретить его: он не знает по русски.
Княжна Марья накинула шаль и побежала навстречу ехавшим. Когда она проходила переднюю, она в окно видела, что какой то экипаж и фонари стояли у подъезда. Она вышла на лестницу. На столбике перил стояла сальная свеча и текла от ветра. Официант Филипп, с испуганным лицом и с другой свечей в руке, стоял ниже, на первой площадке лестницы. Еще пониже, за поворотом, по лестнице, слышны были подвигавшиеся шаги в теплых сапогах. И какой то знакомый, как показалось княжне Марье, голос, говорил что то.

История НВМУ

В годы Великой Отечественной войны, когда советские войска практически полностью освободили территорию СССР от фашистских оккупантов, опираясь на прошлый опыт организации подготовки кадров для армии и флота, были созданы суворовские военные и нахимовские военно-морские училища по типу кадетских корпусов. Создание таких училищ было велением времени и стало заметной страницей в истории советской армии и флота. Первоначально в училища, как правило, брали «детей воинов Советской Армии и Военно-Морского Флота, партизан, советских и партийных работников, рабочих и колхозников, погибших от рук немецко-фашистских захватчиков во время Великой Отечественной войны». В них принимались мальчики в возрасте от 10 до 14 лет с общеобразовательной подготовкой соответствующей возрасту в объеме 2 — 6 классов начальной школы.

Воспитанники училищ находились на полном государственном обеспечении, им была установлена военно-морская форма одежды.

Страна в условиях жестокой борьбы с фашизмом нашла возможность и окружила детей войны заботой и вниманием. Для этого были отозваны с действующих флотов и фронтов опытные педагоги и воспитатели, найдены удобные помещения для жилья и учебы, создана соответствующая материальная база.

Нахимовские военно-морские училища, как средние учебные заведения закрытого типа, были образованы в соответствии с постановлением СНК СССР и ЦК ВКПБ от 21 августа 1943 года и были предназначены для подготовки юношей к обучению в высших военно-морских учебных заведениях и последующей службе в Военно-Морском Флоте в качестве офицеров. Наименование «Нахимовские» они получили в честь великого русского флотоводца адмирала Павла Степановича Нахимова , героя Крымской войны 1853-1856 гг.

Он особенно дорог нашему народу тем, что максимум своих интеллектуальных и моральных сил отдал служению России в наиболее тяжелый промежуток времени, от кровавого подавления восстания декабристов до Крымской войны. П.С. Нахимов был прогрессивным военным деятелем, признанным авторитетом в различных областях военно-морского дела, талантливым воспитателем моряков.

«Из трех способов, — говорил П.С. Нахимов, — действовать на подчиненных: наградами, страхом и примером — последнее есть вернейший».

Училища создавались с 1943 г. в Тбилиси, в 1944 г. - в Ленинграде и в 1945 г. - в Риге.

Первым, приказом Народного комиссара Военно-Морского Флота Николай Герасимович Кузнецова от 16 октября 1943 г., было создано Тбилисское Нахимовское военно-морское училище.

Тбилисское Нахимовское военно-морское училище

Из первых воспитателей и преподавателей можно назвать Брусникина Евгения Васильевича, Ченчика Николая Филипповича, Мишина, Панина, Шайхетова Бориса Владимировича, Потапова Леонида Николаевича, Делюкину Татьяну Валентиновну, Грицак Ольгу Федоровну, Кельс и многих, и многих других, чьи имена в каждом сердце их воспитанников. А первыми, кого им пришлось воспитывать и учить, были юные фронтовики, сыновья полков и юнги флота, имевшие боевые награды. Это участник героической обороны Севастополя Борис Кулешин и партизан Василий Чертенко, на груди которых сияли орден «Красной Звезды» и многие медали, у Василия Осадчего - три боевых медали, Борис Кривцов был награжден медалью «Адмирал Нахимов», Константин Гавришин медалью «Адмирал Ушаков», Петр Паровов орденами «Красной Звезды», «Славы» 3-й степени и медалью «За отвагу», юнга с торпедного катера Валерий Лялин, за проявленное мужество, награжден орденом «Красной Звезды». Им было в ту пору по двенадцать — пятнадцать лет.

Нахимовцы - участники войны, награжденные боевыми орденами и медалями (слева направо): Г. Михайлов, К. Гавришин, В. Федоров, П. Паровов, А. Старичков, Н. Сенчугов.

Условия жизни, быта, процесса обучения и воспитания совершенствовались постоянно, улучшалась материально-техническая база училища. Распорядок был военным, который предусматривал подъем, физзарядку, занятия, обед, отдых, ужин, самоподготовку, свободное время, вечернюю прогулку и отбой. Культурный досуг украшался концертами, подготовленными своими силами и приглашенными артистами, культпоходами в театры, музеи и кино.

Выход училища в тот или иной театр, был всегда событием. В торжественном строю, под оркестр, нахимовцы шли по городу с песнями.

Знания получали сначала в слабо оборудованных помещениях, а затем в новых учебных классах и кабинетах по военно-морской подготовке, физике, химии, биологии, истории и географии, рисования и черчения, литературы и математике. Трудовые знания и опыт нахимовцы получали в столярных, радиотехнических и других мастерских.

Была и трудовая практика. Нахимовцы ремонтировали дороги, занимались всевозможными хозяйственными работами, разгружали баржи с дровами, вагоны с углем и т.п. С каждым годом уроки становились все живее, интереснее и нагляднее. В классах и кабинетах постепенно стало появляться современное оборудование, разнообразные учебные пособия, кинопроекторы, магнитофоны и другая современная аппаратура. Обучали бальным и классическим танцам.

В училищах была создана такая обстановка для занятий, которая позволяла изучая теорию, развивать у нахимовцев морские качества, прививать любовь к романтике флотской службы, давать глубокие и всесторонние общеобразовательные знания. Большое внимание уделялось строевой подготовке, которая способствовала высокой слаженности и воинской выправке, воспитывала чувство флотского товарищества, коллективизма, другие качества и навыки, необходимые будущим офицерам. Особую роль, безусловно, отводилось учебной практике, включавшей в себя военно-морскую, общевойсковую и физическую подготовку.

Практический опыт, физическую закалку воспитанники всех училищ приобретали в летних лагерях на Черном море в поселке Фальшивый Геленджик, на Балтике, и в одном из живописных уголков на Карельском перешейке. В морских походах на шлюпках и кораблях проверялись моральные и физические качества каждого нахимовца.

Затем, на основании Постановления Совета Народных Комиссаров Союза ССР от 21 июня 1944 года № 745, приказом Народного Комиссара ВМФ СССР от 23 июня1944 года № 280 было создано Ленинградское, а в 1945 г. Рижское Нахимовские военно-морское училища.

Как вспоминал первый начальник Ленинградского Нахимовского военно-морского училища, тогда капитан 1 ранга, а впоследствии контр-адмирал Изачик Николай Георгиевич , он получил распоряжение от командования согласовать все организационные вопросы с руководством Ленинграда, подобрать удобное здание и необходимый персонал.

Городские власти поддержали предложение военных моряков и обратились в правительство с предложением открыть самостоятельное училище, хотя сначала шла речь об открытии только филиала существовавшего уже Тбилисского Нахимовского военно-морского училища. Непросто было подобрать здание для размещения училища. Из нескольких вариантов Николай Георгиевич Изачик выбрал здание на берегу Невы и Большой Невки.

Оно было построено в память основателя Российской империи и Российского флота как училищный дом имени Петра Великого. Его шпиль украшала фигура кораблика-галеры. Налицо были все флотские атрибуты. Этот выбор оказался удачным и все последующие годы нахимовцы глубоко благодарны первому начальнику за столь удачный выбор здания по размещению училища.

18 сентября 1944 г. состоялось первое зачисление в Ленинградское Нахимовское училище. Кандидаты переходили в ранг воспитанников. Их первым делом стригли наголо, переодевали в матросскую форму и отправляли в лагерь. Организация была армейской: класс назывался взводом, два взвода (позднее — три, а потом и четыре) составляли роту; роты нумеровались от старшей — первой, куда входили семиклассники, до младшей — пятой, соответствовавшей третьему классу. Классы (или взводы) нумеровались двойной цифрой. Первая — номер роты, вторая — номер взвода в роте (вместо буквы в гражданской нумерации). Получалось непривычно и сложно, например: «воспитанник 13-го класса» означало, что он учился в 7-в классе, а «воспитанник 51-го класса» — соответственно в 3-а. В Тбилиси, к слову сказать, нумерация была трехзначной: номер роты, потом номер взвода, а третья цифра обозначала класс в общепринятом значении (десятый обозначался нулем). В классы (с третьего по седьмой) или, говоря военным языком, «по ротам» ребята определялись не с учетом возраста, а с учетом полученной ранее подготовки и имеющегося у них уровня знаний, поэтому одноклассники, как правило, отличались по возрасту, и разница доходила до четырех лет. Это были как раз годы, отнятые войной…

Воспитанник — первое официальное воинское звание, хотя в народе ребят сразу стали называть нахимовцами . Из числа наиболее опытных и активных назначались младшие командиры, им присваивалось очередное звание «вице-старшина».

У этих ребят были особые отличия на погонах, но дисциплинарной властью они не обладали, а исполняли, скорее, роль звеньевых и старост класса, как в обычных школах. Так как нахимовцы по малости лет не принимали воинскую присягу, то и власть взрослых не была такой, как в действующем флоте.

Состав воспитанников был весьма пестрым. В их среде существовали неписаные законы детского сообщества. На первых порах они держались группами — боялись, не обидел бы кто; и объединялись по-своему — сначала фронтовики, однополчане, земляки, товарищи, потом уже — взводы и роты. Были и свои авторитеты, то есть те, кто фактически определял ход и течение училищной жизни. Быстро появились клички и прозвища. И, в конце концов, образовалось своего рода «тотемное» самоназвание нахимовцев. Они стали называть себя «питонами». Впервые сочетание слов «воспитанники — воспитоны — питоны» зафиксировано в стихотворении А. Генкина (2-я рота), написанном в 1947 г. Но, по мнению его друга В. Солуянова, это прозвище появилось гораздо раньше. Его, по созвучию со своей фамилией, получил Валентин Воспитанный, зачисленный в старшую (1-ю) роту в 1944 г. Звание «питон» — очень почетное. Позже Нахимовское училище, в параллель «системе» (так назывались на морском жаргоне высшие военно-морские училища) получило неофициальное, почти географическое, вызывающее уважение название — «Питония». Оно, несмотря на все запреты, пережило десятилетия.

В первый учебный год за парты сели 408 воспитанников в возрасте от 10 до 14 лет. Многие из них, такие как Николай Сенчугов, Петр Паровов и многие другие, пришли в училище прямо с фронта, имели боевые награды. Конечно, снова сесть за парту было для них нелегким делом, но большинство преодолели трудности учебы и успешно окончили училище.

нахимовец у знамени училища

В 1948 г. состоялся первый выпуск, который проходил торжественно на борту крейсера «Аврора». Этот исторический корабль, участник русско-японской, русско-германской и Великой Отечественной войн, был по предложению адмирала Ивана Степановича Исакова установлен рядом с училищем на вечную стоянку как живое напоминание нахимовцам о традициях и героических подвигах моряков Российского и Советского флотов, а также как учебная база для изучения военно-морского дела.

Начальники, педагоги, воспитатели тех давних лет — их вклад в становление Нахимовского училища огромен. И конечно, главным результатом их труда являются выпускники.

За прошедшие десятилетия более 14000 выпускников получили путевку в жизнь. Большинство выбрало нелегкую флотскую службу, многие командовали кораблями и соединениями, да и сейчас практически на каждом боевом корабле Военно-Морского Флота России служат выпускники училища.

Звезды Героя Российской Федерации удостоены пятеро выпускников Ленинградского Нахимовского военно-морского училища:

Адмиральские погоны носят нахимовцы первого набора Радий Зубков, Юрий Ефимов, Анатолий Шлемов, Владлен Наумов и Александр Богатырев, Владлен Лободенко их более молодые соученики Владимир Высоцкий, Николай Максимов, Олег Бурцев, Владимир Захаров, Андрей Воложинский, Михаил Ильиных, Александр Шуванов и многие другие. Всего же около 60 выпускников Нахимовских военно-морских училищ дослужили до адмиральских званий и 14 стали генералами.

Во время Карибского кризиса выпускник 1949 г. Борис Кузнецов находился на подводной лодке у берегов Америки (награжден орденом «Красной Звезды»). Были нахимовцы и на полигонах, где испытывались мощные ядерные бомбы, и в Чернобыле, и в Афганистане, и в других горячих точках планеты.

На первой советской атомной подводной лодке «К-3», которая в июне 1962 г. достигла Северного полюса, служил с первых дней ее драматической истории до аварии 1967 г. штурман Олег Певцов, выпускник 1952 г., награжденный орденом Ленина. Восьмым командиром этой лодки, уже носившей имя «Ленинский комсомол», в 1984-1986 гг. был Олег Бурцев, выпускник 1970 г. Со времени появления первых атомных подлодок, возможно, на той же «К-3», начинал в 1956 г. свою службу Эрик Ковалев, а в 1969 г. он командовал лодкой, впервые в истории нашего флота погрузившейся на глубину 400 метров.

Выходы в море происходили в обстановке острого противоборства с американским подводным флотом. 21 июля 1970 г. атомная подводная лодка К-108 под командованием капитана 2 ранга Бориса Багдасарьяна, которого начальник училища капитан 1 ранга Н.Г. Изачик чуть было не исключил из училища, на боевой службе столкнулась с осуществлявшей слежение подводной лодкой США. Корпус советской субмарины оказался прочнее американской, у командира в качестве «сувенира» остался на память кусок обшивки «американца». А командиром стратегического атомохода К-219 во время аварии 1986 г., случившейся в Саргассовом море, у берегов Америки, был также нахимовец выпуска 1968 г. капитан 2 ранга Игорь Анатольевич Британов .

На его лодке произошел взрыв в ракетной шахте и пожар. Лодка затонула, но благодаря мужеству и грамотным действиям экипажа была предотвращена экологическая катастрофа.

Из простых и честных поступков нахимовцев, их высоких боевых и морально-нравственных качеств вырастает неизменная готовность к подвигу, пожертвовать собой во имя гражданского, воинского долга и Отечества.

Так, 10 августа 1956 г. в поселке, где проводил летний отпуск нахимовец 2 роты С. Денисов, загорелся дом. Станислав проявил мужество в борьбе с пожаром, а в адрес начальника училище пришло благодарственное письмо от председателя поселкового совета.

13 августа 1966 г. курсант 1-го курса ВВМУРЭ им. А. С. Попова Константин Несмиян погиб при задержании преступника, за что был удостоен государственной награды - медали «За отвагу» (посмертно).

В октябре 1981 г., выполняя интернациональный долг в Демократической Республике Афганистан, погиб выпускник училища (1966 г.) капитан 3 ранга Федор Гладков, награжденный орденами «Красной Звезды» и «Красного Знамени» (посмертно).

В сентябре 1992 г. за честь флота вступился Дмитрий Петровский, получил удар ножом в сердце и чудом выжил, спасенный военными врачами. Через полгода адмирал И. В. Касатонов вручил ему орден «За личное мужество».

Во время аварии на атомной подлодке «Комсомолец» 7 апреля 1989 г. погиб штурман капитан-лейтенант Михаил Смирнов.

Проявили мужество во время аварии офицеры Андрей Махота и Константин Федотко (выпуск 1982 г.), награждены орденом «Красного Знамени».

В обследовании места аварии лодки участвовал ветеран флота, специалист по глубоководным погружениям Леонид Лей, выпускник училища 1951 г.

На подводной лодке «Курск», г ибель которой 12 августа 2000 г. потрясла весь мир, нахимовцев было семеро.

Это офицеры Вадим Бубнив, Сергей Логинов, Андрей Милютин, Дмитрий Репников, Максим Сафонов, Алексей Станкевич, Илья Щавинский.

17 июля 2001 г. во время демонстрационного полета, выполнив все фигуры высшего пилотажа и пытаясь спасти неуправляемый самолет, погиб Герой Российской Федерации генерал-майор Тимур Апакидзе (выпуск 1971 г.)

С 1955 г. действует одно Нахимовское военно-морское училище, в Ленинграде (ныне - Санкт-Петербурге).

За последние десятилетия система комплектования воспитанниками претерпела ряд преобразований и в настоящее время в училище обучаются юноши с 5 по 11 класс.

Сегодня Нахимовское ВМУ представляет собой среднее специализированное учебное заведение закрытого типа, с военно-морской направленностью обучения, которое дает общее среднее образование и готовит воспитанников к поступлению в высшие военные, военно-морские, учебные заведения страны.

Училище располагает прекрасной учебно-материальной базой, высококвалифицированными кадрами персонала, педагогов, воспитателей и находится в историческом центре Санкт-Петербурга, у легендарного крейсера «Аврора», где воспитанники не только познают «азы» флотской жизни, но и приобщаются к славной истории и традициям отечественного флота.

За годы существования нахимовских училищ не одно поколение юношей прошло школу флотской дружбы и настоящего братства. Все они воспитаны в духе верности воинскому долгу, отечеству, славным боевым традициям Российского военно-морского флота. И есть уверенность в том, что как бы ни сложилась в дальнейшем жизнь выпускников-нахимовцев, они останутся до конца своих дней верными флотскому, нахимовскому братству.

Начиная с 1991 г. нахимовцы участвовали в дальних морских и заграничных походах. За эти годы они побывали в Финляндии и Голландии, Англии и Франции, Бельгии и Дании, Греции и Болгарии и других странах. Нахимовцами под руководством опытных офицеров училища капитана 1 ранга А.А. Попкова, капитанов 2 ранга В.Г. Демкина, В.И. Строгова совершены походы в Атлантику и вокруг Европы с посещением морей, где славно сражались и выполняли свой долг перед Родиной русские моряки. На груди у многих нахимовцев засияли знаки «За дальний поход», и это окрыляло их в учебе и дальнейшей службе.

Училище многие годы представляло Военно-Морской Флот на военных парадах в Москве и Санкт-Петербурге. Неизменная оценка командованием их участия в парадах — «отлично». В 1996 г. за образцовое прохождение по Красной площади парадный полк училища получил личную благодарность Верховного главнокомандующего — Президента России. Высокие строевая выучка и военная выправка — отличительные качества воспитанников Нахимовского военно-морского училища. Эти же качества они показали и на Главном морском параде в честь 300-летия Флота России в Санкт-Петербурге в июле 1996 г.

Традиция участия нахимовцев в военных парадах на Красной площади, посвященных Великой Победе, возрождена в 2013 г. Каждый участник парада награждается медалью Министерства обороны России «За участие в параде», что является у нахимовцев основанием для гордости.

Выпускники училища служат на передовых рубежах защиты Отечества. Они свято чтят завет адмирала Павла Степановича Нахимова:

«У моряка нет трудного или легкого пути. Есть один путь — славный!»

В Нахимовское военно-морское училище принимаются юноши, граждане Российской Федерации, в возрасте 14-15 лет, успешно окончившие в год поступления в училище 8 классов средней школы Российской Федерации и годные по состоянию здоровья к обучению в училище и службе в Военно-Морском Флоте. ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ условием для поступления в Нахимовское военно-морское училище является изучение в школе АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. Изучающие другие иностранные языки в училище НЕ ПРИНИМАЮТСЯ. Заявление (рапорт) о приеме учащихся в Нахимовское военно-морское училище подается родителями иди лицами их заменяющими до 1 июня: - гражданами Российской Федерации, проживающими на ее территории, на имя районного (городского) военного комиссара по месту жительства; - гражданами Российской Федерации, проходящими военную службу иди работающими за пределами Российской Федерации, соответственно на имя командира воинской части Российской Федерации иди руководителя предприятия, организации, учреждения Российской Федерации. К заявлению (рапорту) родителей прилагаются следующие документы: 1. Личное заявление учащегося на имя начальника НВМУ о его желании учиться в училище и готовности после его окончания продолжать обучение в одном из военных образовательных учреждений Вооруженных Сил и Военно-морского Флота Российской Федерации. 2. Подлинное свидетельство о рождении. 3. Подлинник документа, подтверждающего российское гражданство. 4. Копия личного дела школьника, заверенная печатью школы (подлинник представляется родителями [законными представителями] после зачисления в НВМУ). 5. Справка об образовании (табель успеваемости за 1-3 четверти), заверенная печатью школы; в табеле обязательно указывается изучаемый иностранный язык. Табель с итоговыми оценками за 8 класс, заверенный печатью школы, представляется по прибытии на экзамены. 6. Школьная характеристика, заверенная печатью школы. 7. Карта медицинского освидетельствования учащегося с результатами предварительного медицинского обследования Военно-врачебной комиссией по месту жительства (в соответствии с приказом МО РФ 1995 г. 315). 8. Обоснованное решение местного органа социальной защиты населения с ходатайством о помещении в училище на полное государственное обеспечение учащихся-сирот и оказании им соответствующих социальных услуг. 9. 4 (четыре) фотокарточки размером 3х4 см (без головного убора. с местом для оттиска печати в правом нижнем углу). 10. Справки с места работы (службы) о характере трудовой деятельности родителей (законных представителей), жительства родителей, и о составе семьи, а в случае смерти, гибели или расторжения брака - копии свидетельств о смерти или расторжения брака. 11. Выписки из решений местного органа самоуправления о закреплении за учащимися - сиротами, поступающими в училище, жилплощади. Допущенные к экзаменам кандидаты прибывают в училище по вызову, в котором будет указан день и час явки. Вызов в училище дает право на получение проездных документов в военных комиссариатах по месту жительства. Кандидаты, прибывшие в училище, проходят проверку состояния физической подготовленности, профессионально-психологический отбор, медицинское освидетельствование и сдают конкурсные вступительные экзамены. Экзамены проводятся в объеме программы 8-летней школы Российской Федерации: по русскому языку - диктант; по алгебре - письменно. Опоздание на экзамены не допускается. Кандидаты, не удовлетворяющие условиям приема по состоянию здоровья, физической подготовленности, профессионального психологического отбора иди не выдержавшие вступительные экзамены, а также не прошедшие по конкурсу, в училище не принимаются и направляются к месту жительства родителей (законных представителей). Для проезда они обеспечиваются проездными документами. Кандидаты, прибывшие в Нахимовское училище для сдачи вступительных экзаменов, обеспечиваются питанием по нормам довольствия нахимовцев и общежитием со дня. указанного в вызове. Лица, сопровождающие кандидатов, жильем и питанием НЕ ОБЕСПЕЧИВАЮТСЯ. Срок обучения в Нахимовском училище - 3 года. По окончании училища нахимовцы-выпускники распределяются и направляются в военные образовательные учреждения с учетом потребности в военных кадрах, желаний выпускников, их деловых качеств, уровня общеобразовательной. военной и физической подготовки, состояния здоровья и дисциплинированности. Перечень документов, представляемых с картой медицинского освидетельствования: Примечание: юноши, окончившие 9, 10 классов, а также учащиеся ПТУ и техникумов в училище не принимаются.

Достопримечательность
Нахимовское военно-морское училище
Здание городского Училищного дома имени Петра I
59°57′20″ с. ш. 30°20′10″ в. д. H G Я O L {{#coordinates:}}: нельзя иметь более одной первичной метки на странице
Страна	Россия Россия
Местоположение	Санкт-Петербург
Автор проекта	А. И. Дмитриев
Строительство	- годы
Статус	памятник архитектуры (вновь выявленный объект)
Сайт	Официальный сайт НВМУ
Медиафайлы на Викискладе

Эта статья - о Нахимовском военно-морском училище в Санкт-Петербурге. Обо всех Нахимовских училищах, существовавших в СССР, см. Нахимовское училище .

Нахи́мовское вое́нно-морско́е учи́лище (до 1992 года - Ленинградское Нахимовское военно-морское училище ) - было открыто в Ленинграде в 1944 году.

Энциклопедичный YouTube

• 1 / 5

  Ленинградское Нахимовское военно-морское училище создано в соответствии с постановлением Совета Народных Комиссаров Союза ССР от 21 июня 1944 года № 745 и приказом Народного Комиссара ВМФ СССР от 23 июня 1944 года № 280 для устройства, обучения и воспитания сыновей воинов Военно-Морского Флота, Красной Армии и партизан Великой Отечественной войны. Дата издания приказа Наркома ВМФ о формировании училища - 23 июня - установлена годовым праздником училища.

  18 сентября 1944 года состоялось первое зачисление в Ленинградское Нахимовское военно-морское училище. В первый учебный год за парты сели 408 воспитанников в возрасте от 10 до 14 лет. Многие из них до этого участвовали в боях на фронте, имели награды. В 1948 году состоялся его первый выпуск.

  Училище многие годы представляет Военно-Морской Флот на военных парадах в Москве и Санкт-Петербурге. В 1996 году за образцовое прохождение по Красной площади парадный полк училища получил личную благодарность Верховного Главнокомандующего - Президента РФ .

  В настоящее время срок обучения в училище 7 лет. С 2013 года согласно приказу Министра обороны РФ С. К. Шойгу нахимовцы вновь участвуют в Параде Победы на Красной площади в Москве.

  Начальники училища

  • 1944-1949 - контр-адмирал Изачик, Николай Георгиевич
  • 1949-1961 - контр-адмирал Грищенко, Григорий Евтеевич
  • 1961-1963 - контр-адмирал Бачков, Николай Мефодиевич
  • 1963-1971 - контр-адмирал Бакарджиев, Вячеслав Георгиевич
  • 1971-1976 - контр-адмирал Беляев, Павел Григорьевич
  • 1976-1979 - контр-адмирал Фёдоров, Николай Константинович
  • 1979-1990 - контр-адмирал Столяров, Лев Николаевич, Герой Советского Союза
  • 1990-2001 - контр-адмирал Малов, Николай Николаевич
  • 2001-2007 - контр-адмирал Букин, Александр Николаевич
  • 2007-2008 - контр-адмирал Юрченко, Андрей Яковлевич
  • 2008-2013 - капитан 1 ранга запаса Андреев, Николай Николаевич
  • 2013 - наст. вр. - контр-адмирал запаса Суров, Алексей Борисович

  Выпускники училища

  • Алексеев, Юрий Станиславович - выпускник 1975 года, адмирал, начальник департамента береговой охраны - заместитель руководителя Пограничной службы ФСБ РФ. С 2016 года в запасе, Председатель Совета Ассоциации судовладельцев рыбопромыслового флота..
  • Алёшин Олег Викторович - выпускник 1971 года, контр-адмирал, начальнику кафедры оперативного искусства Военно-Морского Флота Военно-морской академии имени Адмирала Флота Советского Союза Н. Г. Кузнецова.
  • Андреев, Валерий Алексеевич - выпускник 1970 года, контр-адмирал, воин - интернационалист, начальник направления военного образования ВМФ РФ 2007 год.
  • Антонов, Анатолий Фёдорович - выпускник 1952 года, генерал-майор, профессор СПб горного института, доктор технических наук, ветеран подразделений особого риска.
  • Апакидзе, Тимур Автандилович - выпускник 1971 года, Герой РФ , заслуженный военный лётчик, лётчик-снайпер, генерал-майор. 17 июля 2001 года погиб при выполнении на Су-33 демонстрационного полёта на воздушном празднике, посвящённом 85-летию создания Морской авиации ВМФ России. Приказом Министра обороны РФ от 13 ноября 2015 года № 687 навечно зачислен в списки нахимовцев 2-й учебной роты училища.
  • Бекренёв, Леонид Леонидович - выпускник 1970 года, капитан 1 ранга, ректор Мурманской академии экономики и управления, доктор экономических наук, профессор.
  • Бердников, Юрий Юрьевич - выпускник 1976 года, контр-адмирал, начальник Военно-морского управления Восточного военного округа в 2010-2012 годах, заместитель командующего Подводными силами Тихоокеанского флота с 2012 года..
  • Берзин, Александр Александрович - выпускник 1965 года, Герой РФ , контр-адмирал.
  • Богатырев, Александр Сергеевич.- выпускник 1963 года, контр-адмирал.
  • Бубнив, Вадим Ярославович - выпускник 1994 года, старший лейтенант, инженер электронавигационной группы БЧ-1 АПРК «Курск» , награждён орденом Мужества (посмертно).
  • Булочников, Анатолий Михайлович - выпускник 1969 года, старший советник Департамента по вопросам безопасности и разоружения Министерства иностранных дел РФ 2009-2011 годы, вице-президент Общества дружбы и сотрудничества с Республикой - Союз Мьянма.
  • Бурцев, Олег Вениаминович - выпускник 1970, вице-адмирал, заместитель начальника Главного штаба ВМФ в 2002-2011 годах.
  • Воложинский, Андрей Ольгертович - выпускник 1977 года, вице-адмирал, начальник штаба Северного флота в 2010-2012 годах, заместитель начальника Главного оперативного управления Генерального штаба Вооружённых Сил в 2012-2015 годах, начальник Главного штаба ВМФ - первый заместитель Главнокомандующего ВМФ РФ с января 2016 года.
  • Высоцкий, Владимир Сергеевич - выпускник 1971 года, адмирал, командующий Северным флотом в 2005-2007 годах, Главнокомандующий ВМФ в 2007-2012 годах.
  • Генсировский, Константин Витальевич - выпускник 1979 года, контр-адмирал, заместитель командующего войсками восточного военного округа по тылу.
  • Гладков, Фёдор Борисович - выпускник 1966 года, капитан 3 ранга, погиб при выполнении интернационального долга в ДРА в 1981 году, награждён орденами Красной Звезды и Красного знамени (посмертно).
  • Глинка, Михаил Сергеевич - выпускник 1954 года (серебряная медаль), член Союза писателей.
  • Глыб, Николай Владимирович - выпускник 1963 года, контр-адмирал.
  • Горев, Юрий Николаевич - выпускник 1976 года, контр-адмирал, начальника управления развития и организации заказов ВМФ РФ до 2010 года.
  • Гречишкин, Владимир Александрович - выпускник 1966 года, капитан 1 ранга, консультант Департамента по вопросам СНГ аппарата Совета Безопасности Российской Федерации, государственный советник Российской Федерации III класса
  • Демин, Александр Иванович - выпускник 1951 года, инженер - генерал-майор, член-корреспондент Международной Академии Информатизации - 1996 год, обладатель сертификата-лицензии МАИ на открытие природы и сущности информации как всеобщего свойства материи.
  • Днепров, Эдуард Дмитриевич - выпускник 1954 года профессор , академик Российской академии образования.
  • Дроздов, Владимир Павлович - выпускник 1952 года, генерал-майор, в 1986 году выполнял обязанности начальника Управления по ликвидации катастрофы на ЧАЭС , с 1 декабря назначен начальником Управления строительства № 605, созданного для ликвидации последствий аварии на ЧАЭС.
  • Ефимов, Юрий Васильевич - выпускник 1971 года, контр-адмирал, начальника службы радиоэлектронной борьбы Главного штаба ВМФ РФ 1998-2008 годах.
  • Жандаров, Сергей Александрович - выпускник 1976 г. контр-адмирал.
  • Жданов, Леонид Иванович - выпускник 1956 г., вице-адмирал.
  • Железняк, Сергей Владимирович - выпускник 1987 года, депутат Государственной думы 7-го созыва от партии «Единая Россия », заместитель секретаря Генсовета «Единой России».
  • Заморев, Вячеслав Иванович - выпускник 1951 г. контр-адмирал, старший преподаватель Академии Генерального штаба, доцент, отставке с 1992 года, ветеран подразделений особого риска, инвалид 1 группы.
  • Захаров, Владимир Петрович - выпускник 1971 года, контр-адмирал.
  • Зверев, Олег Юрьевич - выпускник 1984 года, контр-адмирал, начальник управления боевой подготовки Северного флота.
  • Зубков Радий Анатольевич - выпускник 1948 года, контр-адмирал.
  • Иванушкин, Василий Матвеевич - выпускник 1951 года, генерал-лейтенант, начальник штаба армии РВСН, заместитель начальника управления в ГОУ Генерального штаба ВС СССР.
  • Ильиных Михаил Васильевич - выпускник 1974 года, контр-адмирал, председатель Мурманской областной думы.
  • Калганов, Виктор Александрович - выпускник 1975 года, контр-адмирал, заместитель начальника Центрального командного пункта Генерального штаба Вооружённых Сил с 2009, контр-адмирал, кандидат технических наук, доцент.
  • Касаткин, Владимир Петрович - выпускник 1956 года, вице-адмирал, ГРУ ВС СССР.
  • Касатонов, Владимир Львович - выпускник 1979 года, вице-адмирал, командующий Кольской флотилией разнородных сил Северного флота в 2010-2012 годах, начальник штаба Тихоокеанского флота в 2012-2016 годах, начальник Военно-морской академии имени Адмирала Флота Советского Союза Н. Г. Кузнецова (ВМА) с 2016 года.
  • Кауров Георгий Алексеевич - выпускник 1951 года, капитан 1 ранга, участник испытаний ядерного оружия на Новой земле, ликвидации последствий катастрофы на ЧАЭС, с 1992 г. работал начальником Управления по информации и связям с общественностью Минатома, пресс-секретарем Министра РФ по атомной энергии, Генеральным директор Лаборатории анализа микрочастиц Минатома России.
  • Клименко, Кирилл Викторович, - выпускник 1989 года, генерал-майор, начальник управления (информационных систем спецсвязи) Федеральной службы охраны Российской Федерации.
  • Кобелев, Юрий Васильевич - выпускник 1967 года, контр-адмирал.
  • Конеев Алексей Николаевич - выпускник 1972 года, контр-адмирал.
  • Колмаков, Анатолий Григорьевич - выпускник 1954 года (золотая медаль), лауреат Государственной премии, капитан 1 ранга.
  • Коренков, Станислав Александрович - выпускник 1971 года, контр-адмирал.
  • Коршунов, Юрий Леонидович - выпускник 1948 года, контр-адмирал, доктор военно-морских наук, профессор.
  • Красюков, Ростислав Григорьевич - выпускник 1954 года, капитан 1 ранга, лауреат Государственной премии (по торпедам), историк, гереалог, записал мемуары В. В. Шульгина, надиктованные ему 96-98-летним автором (Шульгин принимал отречение Николая II).
  • Кривоносов, Николай Иванович - выпускник 1975 года, капитан 1 ранга, начальник 325-го центра обеспечения реализации договоров о сокращении вооружений ВМФ в 1997-2008 годах.
  • Лобановский, Александр Николаевич - выпускник 1952 года, «солнечный бард», исполнитель авторской песни, автор таких песен, как «Адмирал Нахимов»,"Баллада о свечах", "Очарована-околдована, «Серые шинели», «Сенокос», «Бабье лето» и другие.
  • Лободенко, Вилен Васильевич - выпускник 1948 года, контр-адмирал.
  • Логинов, Сергей Николаевич - выпускник 1990 года, капитан 3 ранга, командир гидроакустической группы БЧ-7 АПРК «Курск», награждён орденом Мужества (посмертно).
  • Луцкий, Анатолий Николаевич - выпускник 1951 года, контр-адмирал, заместитель командующего флотилией ПЛ и автор книги «За прочность прочного корпуса».
  • Максимов, Николай Михайлович - выпускник 1973 года, адмирал, командующий Северным флотом в 2007-2011 годах, начальник ВМА в 2012-2016 годах. В декабре 2013 года избран председателем Международной ассоциации общественных организаций ветеранов ВМФ и подводников. Начальник НИИ кораблестроения и вооружения ВМФ с мая 2016 года.
  • Милютин, Андрей Вячеславович - выпускник 1989 года, капитан 3 ранга, командир дивизиона живучести БЧ-5 АПРК «Курск», награждён орденом Мужества (посмертно).
  • Михайлов, Виталий Николаевич - выпускник 1974 года, контр-адмирал, начальник штаба Каспийской флотилии, начальник Севастопольского президентского кадетского училища 2014-2015 годах.
  • Михайлов, Геннадий Алексеевич - выпускник 1958 года контр-адмирал, дипломат, военный атташе на Кубе и в Румынии. .
  • Московенко, Михаил Владимирович - выпускник 1965 года, капитан 1 ранга, помощник Главнокомандующего ВМФ в 2000-2008 годах, кандидат исторических наук.
  • Наумов, Владлен Васильевич - выпускник 1953 года, контр-адмирал, участник Карибского кризиса.
  • Несмиян, Константин Владимирович - выпускник 1966 года, курсант 1 курса ВВМУРЭ имени А. С. Попова. Находясь 14 августа 1966 г., погиб в г. Анапа при задержании опасных преступников. Награждён медалью «За отвагу» (посмертно).
  • Олейник Константин Лаврентьевич - выпускник 1951 года, контр-адмирал, участник прорыва блокады острова Куба в 1962 году, командиром РПК СН, заместитель начальника ВВМУПП им. Ленинского Комсомола.
  • Опарин, Александр Иванович - выпускник 1974 года, Герой РФ , капитан 1 ранга.
  • Осликовский, Сергей Николаевич - выпускник 1964 года, контр-адмирал.
  • Паук Аркадий Алексеевич - выпускник 1958 года, контр-адмирал.
  • Пинчук, Сергей Михайлович - выпускник 1988 года, контр-адмирал, командир Новороссийской военно-морской базы Черноморского флота в 2011-2014 годах, командующий Каспийской флотилией с 2016 года.
  • Поляков, Александр Иванович - выпускник 1969 года, контр-адмирал.
  • Попов, Михаил Михайлович - выпускник 1974 года, вице-адмирал, заместитель секретаря Совета безопасности РФ.
  • Репников, Дмитрий Алексеевич - выпускник 1990 года, капитан-лейтенант, помощник командира АПРК «Курск», награждён орденом Мужества (посмертно).
  • Репьев, Александр Павлович - выпускник 1961 года, рекламист, преподаватель Российского университета дружбы народов .
  • Родионов, Анатолий Николаевич.- выпускник 1960 года, генерал-майор мед. службы, профессор, главный дерматолог МО РФ 1987-1996 годы.
  • Романенко, Игорь Владимирович - выпускник 1967 года, президент Общества дружбы «Россия-Япония».
  • Сафонов, Максим Анатольевич - выпускник 1991 года, капитан-лейтенант, командир БЧ-1 АПРК «Курск», награждён орденом Мужества (посмертно).
  • Смирнов, Михаил Анатольевич - выпускник 1979 года, капитан-лейтенант, командир штурманской боевой части, погиб на АПЛ «Комсомолец» 7 апреля 1989 года, награждён орденом Красного Знамени (посмертно).
  • Софронов Валентин Всеволодович - выпускник 1951 года, генерал-майор, доктор технических наук, начальник НИИ.
  • Смоляк, Игорь Владимирович - выпускник 1985 года, контр-адмирал, командир Ленинградской военно-морской базы с 2016 года.
  • Соболев, Владислав Борисович - выпускник 1968 года, контр-адмирал, начальник разведки Северного флота в 1993-2005 годах.
  • Справцев, Сергей Валентинович - выпускник 1975 года, Герой РФ , капитан 1 ранга.
  • Станкевич, Алексей Борисович - выпускник 1991 года, капитан медслужбы, начальник медслужбы АПРК «Курск», награждён орденом Мужества (посмертно).
  • Суров, Алексей Борисович выпускник 1976 года, контр-адмирал, Заслуженный военный специалист, начальник Нахимовского военно-морского училища с 2013 года.
  • Фарков, Сергей Алексеевич - выпускник 1976 года, контр-адмирал, начальник штаба Балтийского флота в 2009-2014 годах.
  • Чефонов, Олег Герасимович - выпускник 1955 года, контр-адмирал.
  • Хмыров, Всеволод Леонидович - выпускник 1969 года,
  • Шуванов, Александр Дмитриевич - выпускник 1975 года, контр-адмирал, начальник военного института дополнительного профессионального образования ВУНЦ ВМФ РФ.
  • Щавинский, Илья Вячеславович - выпускник 1986 года, капитан 3 ранга, командир электротехнического дивизиона БЧ-5 АПРК «Курск», награждён орденом Мужества (посмертно).